Koi Montessori

KOI Montessori es una institución de nivel preescolar que opera bajo un esquema privado en el turno matutino. El plantel se encuentra ubicado en la calle Aguascalientes número 170, dentro de la colonia Hipódromo, en la alcaldía Cuauhtémoc de la Ciudad de México. Sus instalaciones consisten en una construcción adaptada específicamente para actividades académicas, diseñada para ofrecer un entorno funcional a su comunidad estudiantil.

El espacio cuenta con ocho aulas de clase, una biblioteca y un patio cívico, elementos que facilitan el desarrollo de las actividades diarias. La infraestructura incluye servicios básicos como conexión a la red pública de agua, drenaje y energía eléctrica, además de contar con cisterna propia para asegurar el abastecimiento. Con el objetivo de garantizar la accesibilidad, el edificio dispone de rampas de acceso en sus instalaciones.

La atención educativa está a cargo de un equipo docente compuesto por seis maestros frente a grupo, quienes integran una plantilla total de doce colaboradores. Con una matrícula actual de 46 alumnos y una capacidad para recibir hasta 155 estudiantes, el ambiente permite una atención personalizada. Para el apoyo pedagógico, el plantel cuenta con acceso a internet y equipos de cómputo funcionales, herramientas que facilitan la labor docente y el aprendizaje.

En cuanto a la seguridad, la escuela mantiene un enfoque preventivo mediante la implementación de un plan de protección civil. El plantel dispone de rutas de evacuación señalizadas, extintores y un comité de seguridad y emergencia escolar activo, lo que permite atender los protocolos necesarios para el resguardo de los menores. Estas medidas se complementan con la participación en el Programa Escuela Segura.

La formación académica se fortalece a través de la integración en el Programa Nacional de Lectura, fomentando el hábito y la comprensión lectora desde los primeros años. La gestión escolar se apoya en el Consejo Escolar de Participación Social, instancia que favorece la colaboración entre la comunidad y el centro educativo para mantener el funcionamiento y la calidad del servicio en este nivel preescolar.