Profr. Leobardo Tovar Diaz

El preescolar Profr. Leobardo Tovar Díaz se localiza en la calle Porfirio Díaz número 48, en la alcaldía Venustiano Carranza, Ciudad de México. El plantel se distingue por su fachada en tonos anaranjado y durazno, y ocupa un inmueble diseñado específicamente para actividades pedagógicas. Actualmente, la institución opera bajo una modalidad de jornada ampliada, lo que permite extender el tiempo de aprendizaje y convivencia para sus 171 alumnos inscritos.

La infraestructura escolar cuenta con seis aulas de clase equipadas para el desarrollo infantil, además de un salón de cómputo que integra 15 equipos en funcionamiento y un proyector para actividades multimedia. Los estudiantes tienen acceso a una biblioteca, un patio cívico para actividades al aire libre y conexión a internet. El edificio dispone de servicios básicos garantizados, como drenaje, suministro de agua proveniente de la red pública con respaldo de cisterna y conexión eléctrica.

El equipo docente está conformado por 11 maestros frente a grupo, quienes forman parte de un personal total de 14 personas dedicadas a la operación del plantel. La formación académica se complementa con la participación en diversos esquemas educativos, tales como el Programa Nacional de Inglés en Educación Básica, el Programa Nacional de Lectura y el esquema de Escuelas de Tiempo Completo. Asimismo, la comunidad escolar se beneficia de apoyos asistenciales como el Programa Desayunos Escolares.

La seguridad de los estudiantes es una prioridad, por lo que el centro cuenta con un plan de protección civil, rutas de evacuación señalizadas y extintores. El entorno escolar se mantiene bajo supervisión constante mediante un Comité de Seguridad y Emergencia Escolar y la operación de una alarma sísmica. Además, la institución fomenta la colaboración con las familias a través de un Consejo Escolar de Participación Social debidamente registrado y activo.

Con una capacidad instalada para recibir hasta 210 alumnos, el preescolar mantiene un ambiente enfocado en el desarrollo integral durante la jornada extendida. La combinación de recursos tecnológicos, espacios recreativos y la participación en programas nacionales de mejora educativa permite ofrecer una base sólida para los niños en sus primeros años de formación académica.