Citlali

El preescolar Citlali se localiza en la comunidad de Zoquitla, en el municipio de Zacatlán, Puebla, específicamente en las cercanías del panteón local. Este plantel público opera en turno matutino bajo una modalidad de educación indígena, brindando atención a una población de 30 alumnos en un espacio adaptado para el desarrollo de las actividades escolares.

Las instalaciones cuentan con un aula destinada a la enseñanza y una cancha deportiva para el esparcimiento de los estudiantes. El centro educativo dispone de conexión a la red pública de energía eléctrica y cuenta con una cisterna para el almacenamiento de agua, la cual se abastece mediante acarreo. Para garantizar la integridad de la comunidad escolar, el plantel ha implementado un plan de protección civil, cuenta con rutas de evacuación señaladas y mantiene activo un comité de seguridad y emergencia.

En cuanto a los recursos tecnológicos, la escuela integra herramientas digitales en su labor diaria al contar con un equipo de cómputo funcional y un proyector. Estos elementos apoyan el trabajo en el aula y facilitan el acceso a diversos contenidos pedagógicos, complementando la formación que reciben los niños durante su estancia en el preescolar.

El modelo educativo se fortalece a través de la participación en diversas iniciativas, como el Programa Nacional de Lectura y el Programa de Escuelas de Calidad. Asimismo, el centro se involucra en proyectos de atención a la diversidad social, lingüística y cultural, además de colaborar con el Programa de Asesoría Técnico Pedagógica. Para asegurar una gestión transparente y colaborativa, la institución cuenta con un Consejo Escolar de Participación Social debidamente registrado.

El bienestar de los alumnos también se atiende mediante la inclusión en el Programa de Desayunos Escolares, el cual contribuye a la alimentación de los pequeños durante su jornada académica. De esta manera, el preescolar Citlali busca ofrecer un entorno organizado y funcional que atienda las necesidades básicas y formativas de la niñez en su contexto regional.