
Jaime Sabines
Ficha escolar con datos de escuela primaria en Iztapalapa, Ciudad de Mexico: direccion, telefono, contacto y ubicacion.
Datos básicos de la escuela
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Sobre la escuela

La escuela primaria Jaime Sabines se localiza en la colonia San Pablo II, dentro de la alcaldía Iztapalapa. El plantel se ubica específicamente en la calle Nochebuena, esquina con Avenida Cañada, en una construcción diseñada originalmente para fines educativos. Con una matrícula de 426 alumnos, el centro escolar opera bajo la modalidad de tiempo completo, lo que permite una jornada extendida para el aprendizaje y la convivencia.
El edificio cuenta con 13 aulas de clase, una biblioteca y una sala de cómputo equipada con 35 computadoras en funcionamiento. Para complementar la formación académica y física, el espacio dispone de canchas deportivas y un patio cívico. La infraestructura incluye servicios básicos como red de agua potable, drenaje, energía eléctrica, cisterna y sanitarios. Además, el plantel facilita el acceso a internet tanto para los docentes como para los estudiantes, apoyándose en el uso de proyectores para las actividades diarias.
La institución integra diversos proyectos enfocados en el desarrollo integral del alumnado, tales como el Programa Nacional de Inglés, el Programa Nacional de Lectura y la iniciativa Ver Bien para Aprender Mejor. Asimismo, forma parte del esquema de Escuelas de Tiempo Completo y cuenta con el apoyo del Programa de Desayunos Escolares. La participación de la comunidad se organiza a través de un Consejo Escolar de Participación Social debidamente registrado.
En cuanto a la seguridad, el plantel sigue un plan de protección civil que incluye rutas de evacuación, extintores y un comité especializado en emergencias. El edificio cuenta con rampas de acceso para facilitar la movilidad y dispone de una alarma sísmica en funcionamiento, garantizando un entorno protegido para sus 426 estudiantes y los 22 integrantes del personal que labora en la institución.
El desempeño académico destaca por los resultados obtenidos en la prueba ENLACE, donde la mayoría de los alumnos alcanzó una puntuación sobresaliente. Este logro refleja la labor de los 17 maestros frente a grupo, quienes utilizan los recursos tecnológicos y los programas educativos disponibles para fortalecer el proceso de enseñanza dentro de un ambiente organizado y funcional.
Fotos y videos

Desempeño en PLANEA 2018
Desempeño en ENLACE
Planta docente (Evaluacion Universal 2012)
JIMENEZ RUIZ ARACELI
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
MIGUEL CRUZ ANSELMO
Organizativa
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Administrativa y participación social
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Estrategias didácticas y evaluación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Enfoque y programas
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
JUAREZ GUEVARA ADAN
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
ROSALES RAMIREZ RAFAEL
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
DURAN VERGARA MARIANA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
DUARTE TORRES MA DEL CARMEN
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
HERNANDEZ PEREZ MARIA DEL SO
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
RUIZ HERNANDEZ LETICIA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
GONZALEZ RODRIGUEZ IMELDA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
DIAZ MARIN ADELAIDA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
CEMABE 2013
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