
Rio Panuco
Ficha escolar con datos de escuela primaria en Tlalpan, Ciudad de Mexico: direccion, telefono, contacto y ubicacion.
Datos básicos de la escuela
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Sobre la escuela

La escuela primaria Río Pánuco se localiza en la colonia Toriello Guerra, dentro de la alcaldía Tlalpan, Ciudad de México. El plantel se encuentra en la calle Puente de Piedra número 72, justo a un costado del hospital Médica Sur. Sus instalaciones fueron diseñadas específicamente para fines educativos, lo que permite un aprovechamiento funcional de los espacios para los 362 alumnos que actualmente cursan sus estudios en el turno matutino.
El centro educativo dispone de 13 aulas de clase y un salón de cómputo equipado con 27 equipos en funcionamiento, lo cual facilita el aprendizaje digital. Para enriquecer las actividades pedagógicas, el personal docente cuenta con seis proyectores a su disposición. Además, la escuela garantiza el acceso a internet tanto para estudiantes como para maestros, integrando la tecnología como una herramienta cotidiana en el proceso de enseñanza.
La seguridad de la comunidad escolar es una prioridad, por lo que el plantel cuenta con un plan de protección civil, extintores, rutas de evacuación señalizadas y un comité de seguridad y emergencia. Asimismo, el edificio está equipado con una alarma sísmica en funcionamiento y rampas de acceso que favorecen la movilidad. La infraestructura básica se mantiene mediante una conexión a la red pública de electricidad, agua y drenaje, complementada con una cisterna propia para asegurar el suministro constante.
La formación académica se ve fortalecida por la participación en diversos proyectos, como el Programa Nacional de Lectura y el Programa Escuelas de Calidad. Para fomentar el bienestar integral de los niños, la escuela también forma parte del Programa Desayunos Escolares y del Programa Escuela Segura. Estas iniciativas se coordinan con el apoyo de un Consejo Escolar de Participación Social, el cual se encuentra debidamente inscrito en el registro correspondiente para mantener una comunicación constante con la comunidad.
El equipo de trabajo está integrado por 23 personas, de las cuales 16 son docentes frente a grupo, quienes brindan atención en un entorno que cuenta con un patio cívico para las actividades recreativas y formativas. Con una capacidad para recibir hasta 455 estudiantes, la escuela ofrece un espacio organizado y equipado para el desarrollo académico en el nivel primaria.
Fotos y videos

Desempeño en PLANEA 2018
Desempeño en ENLACE
Planta docente (Evaluacion Universal 2012)
JIMENEZ ZARATE ROBERTO
Organizativa
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Administrativa y participación social
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Estrategias didácticas y evaluación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Enfoque y programas
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
ZEPEDA SANDOVAL MARISOL
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
VEGA CLETO YOLANDA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
GERARDO GONZALEZ IVAN
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
SANCHEZ MEDINA CONCEPCION
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
NAVA HERNANDEZ VICTOR
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
RANGEL CABANAS CLAUDIA VIRID
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
PEREZ GONZALEZ SANDRA ADRIANA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
FRANCO MARTINEZ IRMA BEATRIZ
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
JIMENEZ VILLAMAR CRUZ
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
ALQUICIRA MELQUIADES MARIA GUADALUPE
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
CEMABE 2013
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