Felipe Carrillo Puerto

La escuela primaria Felipe Carrillo Puerto se encuentra ubicada en la localidad de Hoctún, Yucatán, específicamente en la calle 8, colonia Wallis. Este plantel opera bajo un esquema público en turno matutino y cuenta con una infraestructura diseñada originalmente para fines educativos. El edificio alberga una comunidad de 206 alumnos, quienes son atendidos por un equipo docente conformado por 8 maestros frente a grupo y un personal total de 11 integrantes.

Las instalaciones están compuestas por ocho aulas de clase, las cuales se complementan con espacios destinados al aprendizaje y la recreación. Los estudiantes tienen acceso a una biblioteca escolar para el fomento de la lectura, así como a canchas deportivas y un patio cívico para el desarrollo de actividades físicas y ceremonias escolares. Para el apoyo pedagógico, el plantel dispone de tres proyectores que facilitan la enseñanza en el aula.

El funcionamiento diario del centro educativo está respaldado por servicios básicos esenciales, incluyendo conexión a la red eléctrica pública, drenaje y sanitarios. El abastecimiento de agua proviene de un pozo propio y el edificio cuenta con una cisterna para asegurar la disponibilidad del recurso. Estas condiciones permiten que el plantel mantenga un entorno funcional para los estudiantes, operando con una capacidad aproximada para 240 alumnos.

En cuanto a su oferta académica y formativa, la institución participa en diversos proyectos de impacto social y educativo, tales como el Programa Nacional de Lectura y el Programa de Desayunos Escolares. Asimismo, se integra al Programa Asesor Técnico Pedagógico y para la Atención Educativa a la Diversidad Social Lingüística y Cultural, además de formar parte del esquema de Escuelas de Tiempo Completo.

La organización interna se fortalece a través del Consejo Escolar de Participación Social, el cual se encuentra debidamente inscrito en el registro correspondiente. Este mecanismo permite una colaboración activa entre la comunidad y la escuela, asegurando que las decisiones y proyectos se alineen con las necesidades del entorno. De esta manera, el plantel mantiene un compromiso constante con la formación integral de los niños en la región de Hoctún.